摘要 人才是连接器企业技术集成创新的第一要素。本文在阐述企业技术创新人才的综合素质要求和关键岗位人才基本特征基础上，结合我国连接器行业发展历程和企业现状，分别论述了人才在企业技术集成创新、可靠性系统工程应用、数字化转型和产业链创新中的作用和地位。并对培育技术创新人才途径提出意见和建议。

主题词 培育 连接器 技术创新 人才

1引言

技术创新人才思想解放、思路开阔、善于谋划、勇于决断。具有广博而精深的知识结构、实事求是的科学态度、坚韧不拔的奋斗精神，是企业技术集成创新的探索者和践行者。回顾我国连接器行业发展史充分说明;企业的兴衰、成败，除历史条件和客观环境外，技术创新人才是最关键的要素。企业间的竞争和博奕，说到底就是“谁拥有优秀技术创新人才的竞争”。

人才培训和教育是“快出人才、多出人才、出好人才”的重要途径。连接器企业技术创新人才的素质和能力的提高，一方面需要个人在实际工作中的钻研和探索，更重要的需要有计划、有组织的培训和教育。人员培训和教育是调整人与事的矛盾，实现人事和谐的重要手段。“人员调动”是用“因事选人”的方法实现人事和谐，而“人员培训和教育”是用“使人适事”的方法实现人事和谐。即通过必要的培训和教育手段，使其更新观念、增长知识和能力，重新适应职位要求，这是实现人事和谐更为根本的手段^[1]。

我国连接器行业发展日新月异，连接器企业对各类技术创新人才的需求复杂多变，由此对培育不同类型及层次的技术创新人才提出了越来越高要求。仅依靠每年从正规的大专院校毕业生进入企业补充，难以满足企业技术集成创新和产品应用基础研究的客观需要。有的企业往往想“走捷径”，从别的成功企业中挖技术创新人才为我所用，只是一时“权宜之计”，难以适应企业长期战略发展。处于不同技术集成创新阶段的连接器企业需要怎样的技术创新人才?采用什么途径培育技术创新人才?这是本文的研讨主题。

2 技术创新人才的综合素质要求

1)善于学习，知识基础扎实

连接器行业的基础理论是电接触学，电接触学属“交叉学科”。它将物理、机械、电学、材料、环境等多个学科的概念和理论应用于电连接可靠性问题，形成了电接触理论。学科交叉是当今科技发展趋势，大量交叉边缘学科不断涌现，并相互渗透。创新型人才除需扎实掌握本学科领域的基础知识和技能外，还必须善于猎取其它学科的理论和方法，具有宽厚的知识基础和学科视野。要善于学习，掌握不同学科领域知识和信息获取方法，及时跟踪了解相关学科领域的最新研究成果，丰富扩大自己的知识视野。例如目前连接器接触件、绝缘体等关键零件设计选材大都引用国外标准。设计人员自主研发新产品时，要在成千上万、具有不同特性的材料中精准选择牌号、规格和供应状态，就是件非常不容易的事。不仅要懂得连接器关键零件设计，还必须掌握金属材料、非金属材料学基础知识及其新材料应用研究成果等大量信息。

2)具有独立思考和判断分析能力

创新型人才要有独立的“个性”和“自信”，要敢于迎接挑战，要有“敢为天下先”的勇气和魄力。在连接器企业“创业、创新、创造”过程中会遇到许多性质各异的技术质量难题，创新型人才要深入企业生产现场，紧密联系实际善于发现问题，并通过自己敏锐的逻辑思维提出行之有效的解决方案。面对数字化经济时代大量丰富的信息资源，要学会“去伪存真”，从中梳理、萃取和发现问题的本领，发现问题比解决问题更重要。参与研发新产品设计方案制定、验证和材料、工艺攻关，都是考验其独立思考、分析判断和处理问题能力的最佳时机。

3)具有精品意识，工作态度严谨务实

光有好的创意和实施方案不行，还必须要有严谨的工作态度和扎实的工作作风，注重工作质量，具有精品意识。在激烈的市场竞争中，企业要把一个产品、一个项目做到世界一流，本身就是一种创新。只有把一个产品、一个项目做到世界一流，才能立于不败之地。近年来连接器行业涌现出许多细分领域“专精特新”小巨人企业。例如西安中航富士达研发技术团队勇攀世界射频连接器技术高地，主持和参与制定多项IEC国际标准，多次荣获国家级“专精特新”小巨人企业殊荣。精良的工作环境和企业文化氛围，培育和造就一代代技术创新人才。

4)具有坚强的意志力和工作恒心

现实社会十分浮躁，技术创新人才对自己认定的课题项目要“持之以恒”，不为暂时眼前的经济利益心动。连接器产品创新不可能一帆风顺，技术创新人才必须要有良好的攻坚克难心理素质，对自己追求目标要有“锲而不舍”精神，不惧怕挫折和失败。连接器企业许多先辈创业、创新经历告诫我们：“失败并不可怕，可怕的是不能及时总结经验教训，犯重复性的错误”。

5)善于人际交流、沟通协调和团队合作

连接器企业产品创新和可靠性系统工程建设，需要产业链上下游企业技术和管理人才多方面跨界、跨地区、跨学科的团队合作，决不能单打独斗。技术创新人才必须要有良好的人际交往能力和团队意识，广交产业链供应链上下游企业诚信朋友。善于和团队成员沟通，听取各方面的意见，主动配合团队其他成员工作，相互学习、取长补短，形成1+1>2的团队合力，为完成既定目标任务创造良好的团队氛围。

6)具有前瞻性、国际视野和国际竞争意识

产品研发是一个漫长的过程。技术创新人才必须静下心去学习，不仅要关注当前需求，更需要具备前瞻性，去预测未来的发展方向。连接器企业技术创新人才为实现产品替代进口和争创世界一流品牌目标，必须具有国际视野和国际竞争意识，及时掌握国内外相关学科的最新进展，捕捉和跟踪全球连接器产业的最新研究和应用成果，熟知连接器行业国际标准现状和发展动态。参与企业战略发展规划制定，以发展视角分析和解决问题，为提高企业核心技术和国际竞争力作出贡献。

7)善于总结经验教训，具有良好的文字功底和语言表达能力

人贵在要有“自知之明”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要虚心向同行朋友学习，及时总结经验教训，明白自身缺点和不足。面对数字化信息时代，无论是线上或线下交流，还是撰写技术总结、论文或学术报告，必需具有良好的文字功底和语言表达能力。文字资料是企业知识产权和专利的重要载体，也是“传、帮、带”培育技术创新人才的活教材。平时要做“有心人”，注意收集积累自已参与产品创新设计、工艺攻关、课题研究和失效分析等实践活动的原始素材，养成每年撰写一到二篇论文或学术报告的良好习惯。及时把自已的研究成果或工作心得体会，书写成文字资料留给团队其他成员、同行朋友和年轻后辈分享。连接器企业老一辈创业者都曾为本企业产品研制生产和技术攻关破解过无数难题，遗憾的是其中许多前辈都没有留下文字资料十分可惜。

3 企业技术创新关键岗位人才的基本特征

1)研发工程师

能站在连接器行业科技发展的前沿，熟知国内外连接器行业现状，及时搜集全球新型连接器产品研究和应用成果以及发展动态信息。有市场眼光，能找到本企业研发新产品与市场应用的结合点。有胆识、敢于抓住潜在市场机遇。有智慧和科研潜质，能大胆提出创新思想，生存于培育、激励创新思想的企业氛围中。研发工程师是连接器行业创新思想的萌生者及践行者。

2)研发总监

能推动信息流动，与外界有广泛接触，有很强的信息接受能力，能理解外部的技术信息，并有效地传递到连接器企业内部研发部门。有卓越的组织协调能力，通过引进外部资源和内部资源有机结合，组织领导开展新产品研发和技术集成创新。研发总监是萌生及践行创新思想的领导者。

3)市场经理

提供国内外连接器行业新产品市场动态、积极拓展产品销售市场。收集用户使用反馈及需求和同行竞争者研制进展等信息，分析研究政府政策对企业研发新产品的影响。市场经理是创新价值拓展及实现者。

4)营销总监

有深厚的技术背景和敏锐的市场眼光，善于捕捉竞争者信息，能及时把有关连接器行业市场信息传递给企业研发部门。结合连接器企业技术创新资源和产品研发实际情况，制定营销策略与实施举措，并监督执行情况。营销总监是拓展及实现创新价值的领导者。

5)企业家

企业家是创新的核心人物。是创新活动倡导者，创新文化培育者，创新团队支持者和激励者。将技术和市场有效结合，连接器产品和工艺引入生产体系，推动连接器技术走向商业化。 企业家是创新活动保护人，为创新获取资源以及为创新活动排除障碍，也是创新失败的承担者。

6)职业经理

职业经理具有良好的项目策划、组织协调、控制激励和管理能力。承担领导项目团队责任，承担创新项目失败风险。职业经理是创新项目负责人，是连接器行业创新团队的领导者和激励者，也是创新组织的推动者和创新风险的承担者。

4 技术创新人才在连接器企业中的作用和地位

4.1 企业技术集成创新的萌生者和践行者

技术集成创新是企业自主创新的一个重要内容, 通过把各个已有的连接器行业技术单项有机地组合起来融会贯通, 集成一种新产品或新的工艺生产方式。技术集成是集成创新的基础和核心。 其目的在于有效集成各种技术要素, 提高技术创新水平, 为连接器企业建立起真正高层次的竞争优势。处于不同技术集成创新模式和技术能力阶段的连接器企业，选择和整合已有技术资源与新领域知识，开展技术集成创新活动方式不同(表1)^[2]。由此，对连接器行业技术创新人才的素质和能力要求也不尽相同。

表1 企业技术集成创新模式类型和特点

1)拷版模式

基于本世纪初人力成本低、当地政府补助和有一定生产技术基础等利好条件，世界制造业大规模转移进入我国沿海地区，特别是长三角、珠三角地区建立了众多与制造业配套的通信、工业连接器企业，产品同质化现象严重，且普遍属中低挡。共同特点是技术集成度低。采用手工加机械的组装流水线生产方式。连接器企业仿制组装生产以规模取胜，企业引进或制定产品标准化的操作规范和流程，对员工以连接器行业产品标准化的操作规范和流程为依据进行强化性的岗位培训，使操作熟练化、规范化，以提高企业生产效率。

由于仿制产品设计文件和工艺规范都引用国外标准，对技术创新人员的综合素质和工作能力要求相对较低。处于拷版模式连接器企业需要应用型人才，招聘技术人员主要考虑其对产品设计、材料、工艺和检测等方面的熟悉和掌握程度。改革开放初期，796厂和825厂等军用连接器生产骨干企业，都曾为后来崛起的许多连接器企业培养和输送了大量技术领导和业务骨干，为培育我国连接器行业技术创新人才作出贡献!

2)渐进模式

随着国民经济迅猛发展，承担航空、航天、军用装备和信息通讯等髙端应用领域连接器行业生产任务的大型国企和部分民企，拥有多条为国家重点工程配套或手机、汽车、轨交等民用领域配套连接器流水线，釆用手工加机械的工业2.0和自动化的工业3.0并举生产方式。连接器企业具备一定的技术选择和整合能力，能在现有技术基础上对产品工艺进行功能或特性的渐进式创新(微创新)， 产品投放市场后由于新功能、特性符合特定市场需求而有一定的技术壁垒，使新进入者短期内很难跟进。

处于渐进模式的连接器企业需要具备创造力，即创新型人才。对连接器行业技术创新人员素质要求较高，而数量相对减少。连接器企业通过内部紧密结合整机配套连接器的需求，研发连接器新产品或解决老产品质量与可靠性等实际问题，组织连接器行业技术人员参与产品质量分析和可靠性试验等课题研究，以及连接器产品关键材料和关键工艺攻关。通过定期举办论文发布会或学术交流会，发现和加大对连接器企业内部人才的选拔和培育。其次，人员招聘以吸收竞争对手中的技术创新人才为主，因为他们掌握先进的连接器行业技术与经验，可减少企业培训时间，同时将来自不同企业之间具有创新能力的技术人才进行整合，扬长避短可形成竞争优势。该阶段连接器企业技术创新能力大幅提升，能根据连接器行业技术关联的环境变化调配现有技术存在。

3)突破模式

随着新能源汽车、绿色储能、数据通信、计算机及周边设备、军工、航空、航天等下游企业对高端连接器需求不断提升，泰科、安费诺、罗森伯格等国外知名连接器企业，纷纷把生产基地转移到我国。加上航天、航空、工业信息等连接器骨干企业对高端连接器研发投入不断增加，使连接器行业整体水平迅速提高。部分拥有连接器主导产品设计实力的国企和外企，进入能整合内部和外部资源的连接器行业技术集成创新突破模式。 连接器企业拥有自主研发的专业化、国际化、品牌化产品自动化生产线，实现生产效率和性价比最髙的大规模批产自动化工业3.0生产。

连接器企业智能制造包括智能设计、智能加工、智能装配和智能服务四个关键环节。其中智能设计是智能制造的引领，连接器企业拥有智能设计人才是关键。例如USB插座端子智能设计，需同时考虑冲压、电镀、塑压、装配、检测和物流等智能加工和装配工序的可行性和可靠性(图1)。

图1 经冲压、电镀、塑压后进入装配的USB插座端子

图2 自动插拔力检测设备

连接器企业为实现产品智能加工、智能装配，广泛开展生产装备智能化改造。对关键零件加工(冲压、机加工、塑压、压铸和表面处理等)、关键工序(压接、焊接、粘接、收口、压配、组装等)和关键在线检测(尺寸、外观、分离力、保持力、机械寿命、导通、绝缘、耐压和镀层深厚等)，采用智能化(数字化)工艺装备和仪器设备代替原来手工操作。例如“单孔分离力检查”是保证针孔接触对接触可靠的关键检验工序。插孔收口、电镀后和装配前，都需用标准插针进行100%分离力筛选检查。过去用标准插针吊砝码手工检验，费工费时、可靠性差。现改用自动插拔力检测设备代替手工操作，减轻劳动強度，提高检测质量和进度(图2)。连接器企业智能化改造是对技术人员创新能力的实际考评，是发现和培育技术创新人才的练兵场。技术人员积极参与企业智能化改造项目攻关，充分展示聪明才智和创造力，是提升自己技术创新能力的最佳时机。

4.2 企业可靠性系统工程应用和管理的开拓者和践行者

1977年日本学者三浦武雄指出：“系统工程与其他工程学的不同之点在于它是跨越许多学科的科学，而且是填补这些学科边界空白的一种边缘学科。因为系统工程的目的是研制一个系统，而系统不仅涉及工程学领域，还涉及社会、经济和政治等领域，所以为了适当地解决这些领域的问题，除了需要某些纵向技术以外，还要有一种技术从橫的方向把它们组织起来，这种横向技术就是系统工程”^[3]。上世纪90年代发展为并行工程，即在连接器产品设计和研发期间，需同时考虑用于管理、研制、制造、验证、试验、安装、使用、维修、保障等过程技术及可能发生情况对策。解决可靠性这些概念融入到设计研发流程以及整个寿命周期流程的问题。

连接器作为机电产品广泛应用的基础元件,就是一个由接触件、绝缘体、壳体等零件相互作用、相互依赖组成的具有特定功能的系统。追溯其上游，组成连接器的每个零件，都是由设计、材料、工艺、检测、标准等因素相互作用、相互依赖、具有特定功能的系统。追溯其下游，更大的整机系统，连接器是从属于它的组成部分。连接器产业链上下游企业只有形成系统合力，构建一个横向跨界的可靠性系统工程体系，才能夯实设计、材料、工艺、检测、标准、使用和维护等基础共性技术，全面提升产品可靠性水平。连接器企业随着技术集成创新发展和质量观念进步，可靠性系统工程应用将经历“失效分析”、“试验考核”、“定量设计”和“失效预防”四种模式阶段。可靠性系统工程技术管理将经历“生产过程可靠性管理”、“研制过程可靠性管理”和“全系统全寿命可靠性管理”等三个不同阶段^[4]。

企业从事可靠性系统工程应用和管理的技术人员通常需要以下三方面知识;一是应了解本企业产品设计、制造工艺和质量检验等基础知识;二是产业链上下游企业有关产品材料、工艺装备、检测仪器、工业软件、质量与可靠性、标准化、知识产权和专利等基础共性技术知识;三是产品研发和应用过程中经验性方面的知识，产品失效分析是企业宝贵的信息资源财富，是典型的经验性方面知识。相当一部分是只可意会，不可言传的隐性知识。培育连接器企业可靠性系统工程应用和管理人才，围绕产品保障规律，研究改革产品质量特性的组织管理方法，对连接器企业实现关键产品可靠性指标达到国际先进水平的战略发展目标意义深远。

1)失效分析模式

上世纪九十年代初，796厂等连接器龙头企业为满足神舟飞船等国家重点工程配套急需，引进苏里奥MIL26482、MIL38999生产线仿制，连接器产品功能性试验项目合格即投入批生产。当时许多工序靠手工加工、装配和检验，连接器产品质量一致性主要取决于操作者的工作水平和责任性。连接器产品“事后检验”，使用可靠性得不到保证。尽管用户在使用前进行了“百里挑一”的严格筛选，但在实际使用中仍经常出现各种质量问题。批次性致命失效，严重影响选用其配套的国家重点工程质量和进度。连接器产品失效现场取证分析，象公安人员侦缉破案。影响工程进度急于求解，象消防队员灭火。企业从事产品失效分析技术人员，不仅要具有扎实的连接器行业制造与应用知识，还必须具备能冷静应对复杂事件的心理素质，良好的逻辑思维和独立分析判断及处理问题能力。

2)试验考核模式

技术集成创新进入渐进模式的连接器企业，质量观念由被动的“事后检验，保证产品功能合格”的旧观念，逐步转变为主动的“用户有多高要求，连接器产品就满足多高要求”的新观念。企业可靠性系统工程应用也由“失效分析”过渡到“试验考核”模式。

进入试验考核阶段的连接器企业技术人员，不仅要分析查找连接器产品质量不符合标准规范原因，而且还要主动开展摸底试验、模拟环境试验、强化极限试验和破坏性物理分析等。从关键材料、关键零部件和关键工艺抓起，真实客观地分析评价和发达国家同类产品质量一致性、稳定性和可靠性存在差距的根源，为提升企业产品专业化、品牌化和国际化水平服务。可靠性增长试验是针对连接器产品使用过程中暴露的质量问题，采用改进设计工艺方案前后的模拟环境试验或定级试验来比较其可靠性水平实际增长的效果。环境试验是分析调查环境条件(产品在贮存、运输和工作过程中可能遇到的一切外界影响因素)对产品可靠性的影响。以便研究对策、采取有效措施，设计制造出耐环境连接器。环境试验项目与其使用环境和工作指标密切相关，不能给出统—的规范。其重点内容或额外增加内容，取决于技术人员对产品使用要求、环境与设计寿命的理解，以及对试验项目的作用和局限性的把握认识^[5]。连接器企业开展可靠性增长试验和模拟环境试验的课题研究，是提升连接器行业技术创新人才水平和能力的实战训练。

3) 定量设计模式

目前部分连接器企业可靠性系统工程应用已进入定量设计和研制过程可靠性管理阶段，正继续在向故障预防和全系统全寿命可靠性管理阶段迈进。部分关键产品可靠性指标已经接近或达到国际先进水平。过去只知道连接器产品按国外标准规定的连接器行业技术参数和工艺规程操作，却不知道国外标准制定的依据。连接器产品定量设计就是要分析研究制定连接器产品功能参数大小的科学依据，反向设计分析研究连接器产品设计参数对性能影响。连接器企业设计人员可通过动力学分析软件、热设计和热分析软件、有限元分析软件等进行仿真和验证，建立这类单项性能分析软件和可靠性工作平台的相关接口，以获取连接器产品性能的相关数据和信息。在实际产品设计时性能较高往往会降低其可靠性、维修性和保障性，需综合考虑连接器产品性能和可靠性，同时兼顾成本获取最优方案。定量设计对预防失效、评估可靠性程度和预测使用寿命意义重大。

4) 故障预防模式

现在个别连接器优秀企业技术集成创新己进入突破模式，在实现工业3.0和4.0生产同时，有丰富的可靠性优选数据库、可靠性数据信息收集、分析、利用系统和试验室资源。连接器企业技术人员除进行可靠性增长试验和环境试验，还重点开展可靠性定级试验，研究影响连接器使用寿命的许多基础共性技术，企业可靠性系统工程应用逐步进入故障预防模式。

进入故障预防模式阶段的连接器行业技术人员开展连接器组件寿命(耐久性)评估试验，根据故障诊断和预测信息判别系统健康状态，规定哪些使用场合的连接器组件到时一定要更新。难点是如何通过实验室加速模拟试验评估寿命。如何预测各种各样小故障还不致命，不用停机，又需防止它进一步扩展。从事后维修到事前预判，预测和健康管理是可靠性管理的关键转变，这是一门由故障诊断、故障预防、健康管理形成一体化的预防性维修学问^[4]。

4.3企业数字化转型和产业链创新的探索者和创业者

1)数字化转型

现在懂连接器制造的工程师，不懂IT。懂IT的工程师，不懂连接器制造。迫切需要寻觅培育跨界人才，从连接器制造工程师视角，创建适合连接器制造工程师应用的数字技术和互连技术相结合的模块化平台。要降低数字化入门门槛。创建连接器材料、设计、工艺、检测等“基础共性技术模块”，连接器产业统一架构、数据互通的“通用模块”和连接器产业“高阶业务、定制化应用模块”。为创建连接器行业质量检验数字化应用模块，建议企业可根据生产过程关键工序在线数字化监控实际需求，以实战化项目为牵引，引进有志于向连接器行业跨界发展的工业软件应用工程师，和本企业连接器制造工程师一起组成联合攻关组。通过实战创建连接器质量检验数字化应用模块和软件系统，可从中寻觅和培育跨界复合型人才。例如作为研制高端应用领域接触件铜材领头羊的博威合金，和某著名连接器企业合作开展铜带在线监测数据和接触件性能检测数据的联合采集、分析和利用，现已初见成效。

2)产业链创新

连接器行业设计、材料、工艺等多种因素都会影响产品质量一致性，企业要争创世界一流品牌产品，必须深刻认识与发达国家同类产品质量一致性存在差距的根源，这是实现替代进口目标、提升企业竞争力的第一步。处于突破模式连接器企业技术集成创新能力强，在产品技术集成创新的核心技术上有主动权。能够通过开放的产品技术集成创新，吸引材料、零部件、工艺装备、检测仪器和工业软件等供应商，形成坚实而稳定的产业链供应链。企业核心竞争力已不再仅是单项优势技术或产品，更多来自对高效集成的全产业链的高度集中，产业竞争模式正式向“全产业链竞争”转变。部分连接器产品创新已突破本产业链，如一些新型智能、混装连接器研发，必须创建跨行业、跨学科联动研发的新业态。例如去年7月我国成立了首个“电动汽车产业极速充电生态联盟”。联盟由五十多家具有行业影响力的整车企业、动力电池企业、充电设施建设运营及上下游企业、高校科研机构、行业协会等共同组建。主攻新能源汽车电连接器的四川永贵电器是理事单位。联盟旨在共同促进新能源汽车极速充电技术的普及和产业化应用。这是产业链创新，构建连接器产业基础共性技术合作研究体制的良好开端。

处于突破模式连接器企业对高层次、复合型的连接器技术创新人才需求十分迫切。对人才的综合素质和能力要求更高，而需求数量减少。企业一方面要对内部创新型技术人才给予有效扶持与宽松工作环境，保证其多出成果，出好成果。另一方面加大与高校、科研单位联合力度，吸引连接器产业链上下游企业更多高层次技术精英，组建跨界、跨学科的“产、学、研”结合的创新团队，梳理分析目前产业链现状和存在问题，扬长避短研究产业链创新解决方案。

面对连接器企业数字化转型升级和连接器产业链创新的新形势，连接器企业急需培育以下三类人才：一是培育熟练掌握连接器产品设计、材料、工艺、检测、软件和标准等基础共性技术人才;二是以新能源汽车、5G通讯、大数据、人工智能等新基建项目配套需求为导向，在培育第一类人才同时，培育既熟悉连接器制造，又熟悉各领域整机配套连接器产品应用基础研究的跨界复合型人才;三是培育能致力于产业链可靠性系统工程应用研究及管理、产品智能化制造正向并行设计的跨界复合型人才。随着连接器企业数字化转型和智能制造逐步推进，特别紧缺第二类和第三类人才^[6]。

5 培育技术创新人才途径的意见和建议

5.1营造创新环境

1)学校教学改革

个性是创新的基础，没有个性就没有创新，个性化教育是创新教育的基础条件。培养具有创新意识和创新精神的个性品质是个性化教育的核心，学校教师必须破除传统陈旧教育观念，尊重学生个性发展，倡导民主和谐气氛，创造开放环境。应鼓励学生自主提出问题，倡导学生要有敢于怀疑的做学问精神，通过怀疑提出发现问题，最后利用各种连接器技术手段和资料研究解决问题。在具体的理论教学和实践教学中培养学生的创新性思维和创新能力。要改变教学方法、更新教学内容，因材施教尊重学生个性发展，积极引导学生自主创新学习。北邮、哈工大等重点培育连接器企业专业技术人才的高校，要改革单一课堂讲授方法。课堂教学与课外实践相结合，积极培养学生对新事物、新理念的好奇心和求知欲，培养对连接器专业的兴趣爱好。

2)建立合作研究交流平台

现在连接器企业对纵向连接器产业链供应链上下游企业情况十分清楚，但鉴于连接器同行竞争剧烈，企业为维护自身利益都“各自为政、相互保密”，导致连接器同行间横向共性技术交流障碍重重、难度极大。为制定具有市场竞爭力和话语权的连接器产品行业标准，谋求企业利益最大化 。迫切需要在政府主管部委领导和行协配合下坚持“问题导向、产需结合、协同创新、重点突破”原则，瞄准高端应用领域连接器生产紧缺的关键材料，核心工艺和应用工业软件，改革现行机制，将连接器产业链上的研究、生产与应用等单位联合组成“地区产业集群”。通过构建地区连接器产业集群数字化合作研究交流平台，为连接器企业实现“产品替代进口”和“超赶世界一流品牌”连接器提供更好的技术支撑和服务。

建议连接器行业协会在大型企业和高校支持下，构建连接器产业链多层次人才支撑体系;包括“线上+线下”、“理论+实训”、“基地+车间”、“学校+企业”的人才培训体系和“专家智库”、“专家诊断”、“专家评估”、“专家建言”的专家协作机制(图3) 。

图3 多层次人才支撑体系

2)举办科技创新活动和科技竞赛

企业要在实践中培养技术人才创新能力，在具体工作中培养技术人才发现问题、解决问题的能力。连接器企业要培养技术人员突破传统的从众、权威、经验、书本等思维瓶颈，掌握联想、发散、逆向等创造性思维。培养具有大胆幻想、敢于质疑、善于联想、观察敏锐的品格。

现在中航光电、航天电器等连接器龙头企业每年都举办科技创新活动和科技竞赛。这是对连接器企业技术人员分析力、推理力、思维持久力、飞跃力等的创新思维训练。建议连接器行业协会在大型企业支持下也能组织科技创新活动和科技竞赛，鼓励大学生参与连接器行业举办的科技创新活动和科技竞赛，这是培养大学生科技创新能力的好方法。可激励更多在校大学生参与连接器产品创新活动和科技竞赛，为在校大学生营造更大的创新平台。

5.2继续教育

1)建立继续教育基地

倡导高校内部建立院系独立的连接器行业继续教育基地，可依托连接器行业大型企业对即将毕业大学生或企业技术人员进行技术培训，吸收更多连接器行业高级技术人才到基地技术培训或技术交流。使校企合作基地成为连接器行业专业技术培训交流中心，使在校大学生不出校门即可学习掌握行业最新连接器产品研发成果。使学生学习目的性和好奇性更强，求知欲持续更长，对连接器新技术理论认识更深。

2)人才定向培养

建议连接器企业组织年轻后辈积极参与涉及电连接器应用基础研究的产品失效分析、试验考核、定量设计和失效预防等实践活动或课题研究，鼓励年轻后辈及时总结经验，撰写论文和技术总结。连接器企业通过每年组织举办学术交流会论文评审，及时发现好苗子，今后有意识引导定向培养。

5.3 短期培训

1)内部培训

连接器企业内部紧密结合整机配套连接器的需求，研发连接器新产品或解决老产品质量与可靠性等实际问题，组织连接器技术人员开展课题研究和材料、工艺攻关，通过定期举办论文发布会或学术交流会，发现和加大对连接器企业内部人才的选拔和培育。在实际工作中发现有创新能力的连接器技术人才，注重其创新需求与创新成果，加大对其连接器专业技能和相关知识培训。并根据连接器新产品研发和产业链创新的实际需要，邀请外单位致力于连接器应用基础研究的专家学者到企业举办专题讲座和培训班。

2)培训机构培训

建议连接器行业协会原理事长单位(四川华丰)和现理事长单位(中航光电)联合组织筹建“连接器产品展示室”，并向国家民政管理部门申报筹建“中国连接器博物馆”兼培训实习基地。全面展示建国以来连接器行业的发展里程、各连接器龙头企业产品技术集成创新和在国家重点工程上应用成果。征集展示连接器行业前辈珍藏的资料和实物样品，使其能薪火相传，得到传承、保护和利用。

5.4 产、学、研联盟

1)共建行业可靠性系统工程建设团队

三年疫情连接器企业产业链供应链都因疫情和地缘政治扰动遭受不同程度损失，当前正是连接器企业优化全球产业链供应链布局的重要时刻。连接器产业链供应链联通着全球企业的资金流、产业流、技术流、人才流。打造一个稳定、安全、畅通的全球连接器产业链供应链体系，是连接器企业的共同期盼。连接器行业要有人去研究构建行业层面可靠性系统工程建设团队。该团队应由掌握连接器(接触件)智能生产理论、方法、技术、产品和应用等纵向和经济、管理、标准、法律等跨界横向系统人才支撑。以促进电连接器材料及试验方法等基础行业标准或团体标准合作研究，争取在连接器国际标准制订中有更多话语权。

2)开放实验室

强调理论与实践结合，加大学生实践教学环节，应更多融入生产实习、科技预研活动和实际科研项目中，开放校内更多基础实验室、专业实验室、研究所等实践教学培训机构。

3)校企合作教育

大学独立完成创新型人才培养能力有限，连接器企业和科研机构比学校更直接面对知识，连接器技术创新更实际。尤其承担国家重点工程配套所需高可靠连接器生产任务的企业更立足于科技前沿，蕴藏着教学潜能。这种优势补充到大学，对培养人才能优势互补。建议北邮、哈工大等高校和企业合作组织专家学者编写理论结合实际的“电连接器制造及应用技术”教材。并向国家申请设立“电连接工程制造及应用技术”专业，定向培养人才。去年八月深圳科技大学中德智能制造学院和深圳连接器行业协会合作开设“电接触理论与应用技术”选修课。这充分说明连接器企业对人才的渴求。

建议连接器行业协会征求产业链上下游企事业单位和北邮、哈工大等有关高校意见后，牵头组织由高校学者和大型企业专家出席的“培育复合型人才专题研讨会”。邀请曽对产品应用基础研究作出过贡献的退休老专家作报告，现身说法谈自已的心得体会和经验教训。以期望年轻后辈聆听后有所启迪。在听取专家学者意见基础上，集思广益拟定“连接器行业校企合作培育创新型人才行动计划纲要”。

5.5 职业发展和人才流动

美国学者库克Kuck从如何更好地发挥人的创造性的角度，根据对研究生参加工作后创造力发挥情况统计绘出库克曲线(图4)^[1]。

图3 库克曲线

图中OA表示研究生在3年-4年的学习期间创造力增长情况;AB表示研究生毕业后参加工作初期(1.5年)，首次承担任务的挑战性、新鲜感，以及新环境的激励，促其创造力快速增长;BC为创造力发挥峰值区，这一峰值水平大约可保持1年左右，是出成果的黄金时期;随后进入CD初衰期，创造力开始下降，持续时间约0.5年-1.5年;最后进入衰减稳定期，即DE期，创造力继续下降并稳定在一个固定值。如不改变环境和工作内容，创造力将在低水平徘徊不前。如图所示创造力较强时期约4年，人的一生就是在不断开辟新工作领域实践中，来激发和保持自已的创造力，库克曲线论证了人才流动的必要性。

回眸我的航天人生;上世纪六十年代大学毕业后，从事防空导弹弹体金属材料替代进口攻关。七十年代从事运载火箭箭体金属材料工艺攻关。九十年我国载人航天工程启动，改行从事航天电连接器质量检验和可靠性试验。随航天事业发展，培育成为一位既懂金属材料，又懂连接器的跨界专家。深切感悟到在个人职业生涯中，为激发自己创造力和迎接新挑战，应适时变换工作岗位和研究课题，以有利于培育自己成为新型跨界的复合型人才。连接器企业任用技术创新人才时，首先内部应挖潜和调配，实现人才内部合理流动，使现有人才学有所用，提高其利用率。在此基础上再根据实际需要引进必不可少的稀缺人才。

6 结束语

图5 “连接器行业特别奉献奖”颁发仪式现场

我作为深圳连接器行业协会顾问，一位已进入耄耋之年的老专家。在去年10月贵阳举行的中电元协电接插元件分会第九届第四次会员大会上，荣获中电元协电接插元件分会、深圳连接器行业协会和广东连接器行业协会联合颁发的“连接器行业特别奉献奖”，内心无比兴奋和激动。在此，衷心感谢连接器行协领导、企业领导和各位连接器同行朋友多年来对我的信任、支持和器重!(图5)

我对我国连接器行业未来发展充满期盼，深切感悟到：连接器行业要实现由“制造”大国转变为“创造”大国，培育连接器企业技术集成创新人才是第一要素。时逢免年岁末、龙年新春即将来临之际，特撰写本专题论文，发表于作为深圳连接器行业协会会刊的“国际线缆与连接”杂志。

恳请连接器行业各位领导和同行朋友阅后批评指正，多提宝贵意见。愿该文能起到抛砖引玉作用，激起更多领导和连接器同行朋友对培育连接器企业技术创新人才的关注、思考和共鸣!我寄希望于连接器行业年轻后辈!愿连接器行业的明天更美好!

参考资料

[1] 张德 人力资源开发与管理 清华大学出版社 2000年

[2] 郁培丽 企业技术集成创新模式研究 东北大学学报(社会科学版) 2006年7月

[3] 梁迪、单麟婷 系统工程基础与应用 清华大学出版社 2018年

[4] 康锐 企业推进可靠性工作解决方案 第二届风电设备质量与可靠性论坛 2017年

[5] 许良军 电连接器技术综述 中电元协接插件分会技术培训资料 2018年

　　杨奋为 电连接器行业基础共性技术展望 机电元件 2023年 第6期